Le GEPI est pour les professeurs impliqués un lieu d'échange et de confrontation :
Échanges concernant une redéfinition de la problématique et de l'éthique pédagogiques dès lors que l'expérience de la pratique psychanalytique introduit une préoccupation concernant les rapports transférentiels dans la relation enseignant-enseigné.
psychanalytique et de la dynamique particulière qui la rend apte à remplir un rôle cognitif dont l'importance ne peut pas être sous-estimée : en particulier, celui de constituer la base d'une confrontation et d'un enrichissement réciproques des différentes disciplines qui étudient le phénomène humain.
Membres fondateurs
Irène Bleton, département de psychologie, UQAM
Intérêt pour le développement de la recherche qualitative d'orientation psychanalytique. Dans la recherche méthodologique, Me Bleton s'appuie sur la théorie psychanalytique, la pragmatique linguistique et sur la sémiologie.
Intérêts de recherche :
-les causes psychologiques des accouchements prématurés,
-la paternité
-l'analyse institutionnelle (analyse de discours des soignants en
regard de l'organisation des soins).
Par ailleurs, Me Bleton s'intéresse à la socialisation des enfants de l'âge
pré¦dipien, à l'utilité de la psychanalyse dans le travail avec les
nourrissons et leurs familles. Me Bleton est l'une des fondatrices de " La Maison buissonnière", une association qui vise la prévention primaire et la
socialisation des tout-petits.
Me Hazan s'intéresse aux questions de la féminité, de la maternité et de la grossesse du point de vue psychanalytique, ainsi qu'à la filiation et la transmission en psychanalyse et à la méthodologie de la recherche clinique.
Me Lasvergnas s'intérèsse à la méthodologie de recherche et à l'épistémologie des sciences humaines, à la théorie psychanalytique ainsi qu'à la sociologie de l'art. Ses champs de recherche sont : la société et l'inconscient; la théorisation du social à partir de la théorie psychanalytique.
Psychanalyste indépendante, PH.D. en psychologie clinique. Mireille Lafortune, a été professeure au département de psychologie de l'Uqam de 1970 à 1991. Membre du Gépi dès sa formation, elle fut une pionnière de l'enseignement de la psychanalyse à l'Uqam.
Elle s'est principalement intéréssée à la recherche qualitative en psychologie, recherche qui aboutira à la publication d'un ouvrage qui résume ses réflexions en la matière : Le psychologue pétrifié, ( Louise Courteau, 1989 ). Parmi les autres questions qui l'interpellaient, notons : " le choix du pénom", la sexualité féminine, " le sujet emprisonné " dans la Revue Québecoise de psychologie, 1987, 8, (3).
En 1982, elle a collaboré à la fondation et à l'animation des cahiers intitulés : " Bordures....où elle écrivit surtout sur la question de la féminité ; " La femme est-elle aimable".
Mr Letendre est psychanalyste et travaille, en plus des thèmes liés à la pratique clinique, des questions telles l'expérience et l'évaluation des services traditionnels et alternatifs en santé mentale, l'expérience de la grossesse à l'adolescence, de l'itinérance, de la maladie cancéreuse et celle de la fréquentation des cours de croissance personnelle.
Domaines d'enseignement de Me Richard :
- la psychologie clinique de l'adulte: approche psychanalytique;
- Les théories psychanalytiques.
Domaines de recherche de Me Richard :
- théâtre et psychanalyse
- le narcissisme: approche psychanalytique
- les états-limites: approche psychanalytiqueMembres qui ont joint le GEPI par la suite
Mr Brunet s'intéresse à :
1) Théorie psychanalytique et ses applications. Particulièrement l'identification projective et la fonction contenante. Les rapports psychanalyse/psychologie.
2) Méthodes projectives. Particulièrement le développement de méthodes qualitatives et associatives, application à divers domaines de recherche.
3) Expertise psycholégale. Particulièrement les considérations méthodologiques et déontologiques
4) les rapports entre éthique et déontologie en psychologie et particulièrement en psychanalyse
Les intérêts de recherche de Me Brunel portent sur l’identification des indices non-verbaux impliqués dans le processus empathique de façon à clarifier les liens entre imitations mimétiques non intentionnelles et croyances concernant les émotions d’autrui en contexte interculturel.
Champs de recherche de Me Cliche : Psychanalyse, Théories littéraires, Judaïsme et philosophie juive, Imaginaire de la fin.
Me Grenier s'intéresse à : la psychologie des femmes et à la place des femmes dans la constitution des théories psychanalytiques ; au sentiment de culpabilité et aux troubles émotionnels. Les dépressions, l'anxiété et les troubles relationnels sont aussi ses thèmes de recherche.
Mr Harel s'intéresse à : l' autobiographie et à la psychanalyse; la psychanalyse et l'identité narrative dans l'écriture analytique; les théories psychanalytiques de la signification ; la formalisation sémiotique du processus analytique. Ses thèmes de recherche sont : la littérature québécoise contemporaine, la littérature québécoise des communautés culturelles et la littérature française contemporaine, pratique et discours des avant-garde (dadaïsme et surréalisme).
Secteurs de recherche de Mr Hentsch : les relations internationales, la pensée politique ; l'identité-altérité (Islam-Occident) ; la psychanalyse et la politique.
Mr La Chance est philosophe (esthétique) et écrivain. Professeur en
histoire et théorie de l'art à l'UQAC, il enseigne également au Doctorat en
Études et pratiques des arts à l'UQAM , ainsi qu'à la maîtrise en Arts et
lettres à l'UQAC.
Les intérêts de recherche de Me Thériault portent sur le développement psychosexuel à l'enfance, à l'adolescence, à la jeunesse, à la vie adulte.
Plus spécifiquement, ses intérêts portent sur : les comportements sexuels; le développement des différentes facettes de l'intimité dont l'intimité sexuelle; les images corporelles, le corps percé/tatoué; la différenciation familiale et sexuelle à l'adolescence et à la jeunesse.
Les intérêts de recherche de Me Verrette sont reliés au destin des expériences précoces pulsionnelles et d'objet du clinicien dans sa théorisation et sa pratique psychanalytique. Au cours de son doctorat
elle a été amenée à étudier un exemple : la mère morte d'A. Green.
Le Gépi / Ses fondateurs /Les conférences et événements /
La banque de cours du Gépi / Les soutenances de thèse /
Le répertoire / publications / Liens / page d'accueil